RPP IPS Tugas Mahasiswa UT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran                   :    Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester                  :    IV/I

Alokasi Waktu                   :    9 jam pelajaran @ 35 menit

                                           Pertemuan Minggu ke-  1 sampai 3 (3 minggu)

I.       Standar Kompetensi :   Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman                                          suku bangsa di lingkungan kebupaten/kota dan provinsi

II.    Kompetensi Dasar     :     Mendeskripsikan kenampakan alam di                                                                          lingkungankabupaten/ kota dan provinsi serta                                              hubungannya dengan keragaman sosial budaya                         

III. lndikator                     :   ● Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan                                             alam

● Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di     kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya

                     ● Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya

                     ● Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya

                     ● Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya

                     ● Menunjukkan tempat budaya di daerahnya

IV. Materi Pokok

Kenampakan alam dan keragaman sosial budaya

V.  Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1-3)

Pertemuan 1

1.         Kegiatan awal

Tanya jawab tentang nama-nama pelabuhan dan bandar udara serta             kenampakan alam lainnya yang ada di daerahnya

2.         Kegiatan inti

-      Menjelaskan macam-macam kenampakan alam

-      Menjelaskan ciri-ciri kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi setempat

-      Menunjukkan ciri-ciri sosial budaya yang ada di daerahnya

3.         Kegiatan akhir

Siswa membuat rangkuman materi

Pertemuan 2

1.    Kegiatan awal

Siswa menunjukkan pada peta tempat suku dan budaya di daerahnya

2.    Kegiatan inti

-      MenjeIaskan keanekaragaman sosial di kabupaten/kota dan provinsinya

-      Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya

3.    Kegiatan akhir

Siswa merangkum materi pelajaran

     Pertemuan 3

     1.    Kegiatan awal

            Guru menunjukkan keragaman sosial dan budaya di daerahnya

     2.    Kegiatan inti

            -     Mengamati peta tempat suku bangsa dan budaya di daerahnya

            -     Menunjukkan tempat suku bangsa di daerahnya

            -     Menunjukkan tempat budaya di daerahnya

     3.    Kegiatan akhir

            Siswa menunjukkan dalam peta tempat suku bangsa dan budaya di daerahnya

VI. Alat dan Sumber Bahan

1.  Alat Peraga              : Gambar kenampakan/pemandangan alam

                                   Gambar pakaian adat

                                    Gambar rumah adat

Gambar gunung meletus

Gambar bencana alam banjir

2.  Sumber                     :  Buku IPS Asy’ari kelas IV Erlangga halaman 11 - 28

                                              Buku pendamping yang relevan

VII.          Penilaian

Tes dan Nontes

Tes

Dalam tes ini disajikan tes tulis dalam bentuk isian

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Kenampakan alam ada dua yaitu buatan dan ....

2. Pabrik termasuk kenampakan alam ....

3. Pemandangan alam termasuk kenampakan alam ....

4. Suku Sakai terdapat di Provinsi ....

5. Rumah gadang terdapat di daerah ....

Kunci Jawaban :

1.      Kenampakan Alam alami dan Buatan

2.      Buatan

3.      Alami

4.      Riau

5.      Sumatera Barat

Nontes

Disajikan dalam bentuk

1. Performance/kinerja       : Siswa satu persatu maju untuk menunjukkan gunung,                                              sungai danau, selat, tanjung, teluk pada peta di provinsi                                              tempat tinggalnya

2. Produk/hasil                   : Menggambar rumah adat

3. Penugasan                      : Mengerjakan latihan evaluasi/PR

Catatan:

Untuk lebih jelasnya dalam mengembangkan penilaian ini lihat buku IPS Asy’ari kelas IV

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                                   Kasikan, .................. 2010

   Mengetahui

Kepala Sekolah,                                                              Guru Kelas IV

.................................                                                ........................................                                                           

NIP.