RPP Bahasa Inggris Kelas IV Semester 1 Unit 1 Pelajaran 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN             :           BAHASA INGGRIS

KELAS/SEMESTER             :           IV/1, Unit 2 Pelajaran 4

WAKTU                                :           2 x 35 menit

A.    STANDAR KOMPETENSI

1.      Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2.      Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

3.      Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

B.     KOMPETENSI DASAR

1.1.            Merespon  dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks  kelas

1.2.            Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas

2.1.            Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan  kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

3.1.            Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat yang sangat sederhana

3.2.            Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima

C.    INDIKATOR

1.   Mendengarkan dan mengulangi

2.   Menanyakan dan membalas pertanyaan tentang jumlah sesuatu

3.   Menyebutkan benda-benda di kelas dan menyebutkan jumlahnya

                                                                                   

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.1. Mendengarkan dan mengulangi

1.2.            Mendengarkan dan melakukan instruksi sederhana

2.1. Mengungkapkan pertanyaan tentang jumlah sesuatu

2.2. Membalas pertanyaan tentang jumlah sesuatu

2.3. Mengungkapkan dan membalas pertanyaan tentang jumlah sesuatu

                                                                                       

3.1. Menyebutkan benda-benda di kelas

3.2. Menyebutkan benda-benda di kelas

3.3. Menuliskan benda dan jumlahnya     

E.     MATERI

Penjelasan dari narasumber

1.1. Pokok-pokok pembicaraan:

a.   How many pencils do you have?

b.   May I borrow one, please?

2.1. Jawaban

a.      Two.

b.      Sure. Here you are.

F.     METODE PEMBELAJARAN

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

Penugasan

Presentasi

G.    LANGKAH PEMBELAJARAN

I.    Pendahuluan

a.   Siswa bertanya jawab tentang informasi yang didengar dari guru

b.   Siswa memahami tujuan pembelajaran yang akan dicapai

II. Inti

a.       Siswa mendengarkan penejelasan dari guru

b.      Siswa mencatat pokok-pokok penjelasan dari guru

c.       Siswa mendengarkan dan melakukan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru

d.      Siswa melihat dan mempraktekkan apa yang dijelaskan guru

e.       Siswa berlatih dengan memberikan pertanyaan kepada  siswa yang lain

f.       Siswa yang lain menjawab pertanyaan dengan ungkapan-ungkapan dengan ucapan dan lafal yang benar

g.      Siswa berlatih berpasangan

h.      Siswa menuliskan benda-benda di gambar dan menuliskan jumlahnya

III. Penutup

a.   Siswa mengungkapkan berbagai permasalahan yang muncul saat KBM

b.   Siswa mengaitkan hasil pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa

H.    SUMBER/ALAT/BAHAN

I.       Sumber

II.  Alat/Media

a.   Contoh penjelasan dari narasumber (berupa teks)

b.   Radio, tape recorder, rekaman kaset.

I.   PENILAIAN

a.   Tulis dan lisan

b.   Mandiri dan/atau Kelompok (pasangan)

c.   Soal dan/atau Tugas

                                                                                               ........................... 20...............

Menyetujui.

Kepala Sekolah.                                                                                   Guru Mata Pelajaran

........................                                                                                     ...............................

NIP ................                                                                                     NIP .......................

Sumber : Tim Erlangga